高考分数从第五批提高到第一批，听起来有点像丑小鸭变天鹅的童话，但事实上每年都有一批这样的学生。很多人晃晃悠悠过了十几年，在高考分数揭晓的那一刹那，才发现自己没有好好读书。记者在今年高考考生中撷取了一些非典型性案例，这些“后知后觉”的学生用一年艰辛的努力印证：只有自己要读书，才能读好书！

    王利君：自己要“有心”
 
    (理科考生，2006年高考442分，上第五批，今年高考583分，高出一本线15分。)
 
    在王利君的讲述中，记者能感觉到他强烈的学习欲望。王利君告诉记者，去年没考好，家长不同意他高复，认为读个职业学校就可以了，可他自己却坚决报了求是高复，连高考志愿都没有填。

    “自己是来做什么的，心中要有数。”王利君说。其实在高复班和普通高中一样，也有少数人不太要读书，“他们会来叫你玩，不坚定的人可能会受影响。必须要能把握自己，在玩的同时能保证自己的学习。我从第二学期开始，每天晚上11点睡觉，早上5点起床去教室学习。”

    王利君说，学习要根据自己的特点进行。数学是他的强项，取得老师同意后，他上数学课时可以不听课而自己做习题，但是在上化学课和物理课时必须要听课：“老师上课比较贴近考试，讲解很全面，以前不懂的地方现在都懂了，这对自己帮助很大。”

    朱乐乐：早自修的转变

    (文科考生，2006年高考488分，第五批；今年高考554分，第一批。)
 
    朱乐乐笑着说自己是被大家“推着走”的。“我以前不太懂事，也不太用功，等进入高复班后，看到大家都这么努力，觉得自己好像也得这么干。”这种氛围对他的促进很大，同学间形成了良性竞争，他对自己的要求就提高了。“比如高中时自己比较懒散，早自修时间会浪费，高复后就抓紧了，这个转变对我来说是很重要的。”

    高复后的朱乐乐不仅更懂事，而且更独立了。“这对学习也有促进作用。因为高复生必须自己有学习的积极性。生活上的锻炼也能提高心理承受能力，学习计划制定更系统，不会觉得时间很空，利用率也提高了。”

    此外，朱乐乐觉得家庭的鼓励很重要：“以前父母对我希望很大，对我的压力也很大，高复时他们对我说只要能考上本科就行，这样心态平和了，反而考得好了。”

    柳蓓蕾：英语涨了40分

    (理科考生，2006年高考289分，未上线；今年高考487分，第三批。)

    柳蓓蕾最初并不愿意参加高复，觉得太辛苦了。“是家里要求我去高复，我是被逼无奈。”柳蓓蕾这么解释她的高复选择，“后来家里做通我的思想工作，我做好了吃苦的思想准备。”

    和她一起高复的同学大多很努力，氛围很好，这就促进她更加努力：“我每天临睡前背二三十个英语单词，中间偶尔也有偷懒的时候，但长期坚持下来，不是小数目。”她说这种方法很有用，她的英语从去年高考的60多分一跃提高到今年的109分。

    柳蓓蕾很感谢求是老师们：“任课老师讲课都很投入，这就带动我们的学习气氛，我们不会再敷衍地过日子。”